南安市教育局关于做好“克服职业倦怠呼唤教育情怀”师德讨论征文活动的通知

各中学、中心小学、市直学校： 
    根据《泉州市教育局 泉州市教育基金会关于开展“克服职业倦怠 呼唤教育情怀”师德讨论活动的通知》（泉教人〔2017〕162 号）精神，为做好我市师德讨论、师德征文等相项工作，特提出以下工作要求，请遵照执行。 
    一、要加强领导，提高认识 
    各校要及时召开教职工大会，组织全体教职工传达学习泉教人〔2017〕162 号精神，动员部署师德讨论活动的各项工作。要充分认识开展师德讨论是学校加强师德师风建设的重要举措之一，尤其在当前新的形势下，开展“克服职业倦怠 呼唤教育情怀”师德讨论是克服教师职业倦怠、激发教师队伍活力、提升教育教学质量的一剂良方。 
    为加强组织领导，确保我市师德讨论活动顺利开展并取得良好效果，市教育局成立了“克服职业倦怠 呼唤教育情怀”师德讨论征文活动领导小组（具体组成名单见附件）。全市各中小学校务必相应成立以校长为组长的活动组织机构，并至少指定1名行政人员具体负责，切实做好对这项活动的组织领导工作。 
    二、精心组织，突出重点 
    各校要参照《泉州市2017年度“克服职业倦怠 呼唤教育情怀”师德讨论活动方案》，结合本校实际，相应制定切实可行的活动方案，组织开展内容丰富、形式多样的师德讨论活动。要在校园网、微信公众号开设“克服职业倦怠 呼唤教育情怀”主题活动专栏，创设师德讨论的良好氛围，激发教师队伍活力。 
    本次师德讨论活动的重点在于查找从教倦怠问题，激发教师队伍活力。各校要抓住这个重点，结合本单位实际分阶段逐一落实，通过师德讨论活动的开展，提升教师教书育人的热情，使教师队伍焕发活力。活动中，校长（书记）以及学校班子其他成员要带头参加学习、带头查找问题、带头撰写心得体会、带头发言，带领全体教职工参与师德大讨论活动，做到人人参与，共同提升，掀起学校师德建设的热潮。各校的活动方案，务必于5月28日之前报送到市教育局人事科。 
    三、广泛宣传，深化成果 
    各校要充分利用黑板报、宣传栏、校园网、微信公众号等传播渠道，广泛宣传本次师德师风讨论活动的主要目标、工作步骤、具体要求，以及活动中的成果和亮点，营造浓厚的学习宣传氛围，挖掘优秀的论文及典型案例，充分激发与调动广大教师积极参与活动。 
    为了转化师德师风讨论成果，泉州市教育局、泉州市教育基金会还联合开展以“克服职业倦怠 呼唤教育情怀”为主题开展征文活动，要求我市评选推荐11篇优秀论文参与汇编。我市决定开展以“克服职业倦怠 呼唤教育情怀”为主题的优秀师德征文评选活动，按完中组（职校）、初中组、小学（幼儿园）分组各评选表彰特等奖11篇、一等奖15篇、二等奖30篇、三等奖60篇以及优秀组织奖若干名，发给获奖证书，获得特等奖文章推荐报送泉州。其他获奖优秀文章将推荐在《南安教育》等刊物上发表。各校要精心组织、发动广大教师积极撰写文章，在此基础上，推荐2-5篇（教职工数50人以内的推荐2篇，100人以内的推荐3篇，100人以上的推荐5篇）优秀文章参加全市评选。 
    文稿格式统一用A4纸电脑打印5份（Word 格式，标题黑体二号字，正文仿宋三号字，单倍行间距），征文题目、单位、作者姓名、联系电话统一打印在封面。文稿内容及其他要求按泉教人〔2017〕162 号文件要求执行。 
    四、其他要求 
    师德是教师职业的灵魂，是教师的执教之本。师德建设是教育改革发展的内在需要，是办人民满意教育的根基所在，是加强教师队伍建设的重中之重。希望全市各级各类学校把本次师德讨论、师德征文活动作为新形势下加强和改进师德教育的良好契机，高度重视、精心组织，宣传动员教职工踊跃参加，在全市掀起师德建设的新热潮；要认真总结，客观全面、实事求是地总结一个多月来学校主要开展的活动、取得的成绩、主要经验、存在的不足和今后努力的方向等；同时，要继续深入学习贯彻教育部、省教育厅、泉州市教育局相关师德建设文件，扎实推进我市教师队伍建设，为建设教育强市、全面提升南安的教育质量奠定坚实的基础。 
    各校征文文稿（一式3份）以及学校开展师德讨论、征文活动情况书面总结材料（经学校负责人审阅签名并加盖公章）一并于7月5日前报送市教育局人事科。 
泉教人〔2017〕162 号以及各级师德建设文件可从“南安教育信息网”→“公共服务”→“人事科”→“人事管理” 中点击下载。 


                                                        南安市教育局 
                                                        2017年5月23日