南安市教育局关于建立首批学科资优生公益培育基地的通知

南安市教育局文件

南教中〔2019〕8号 

南安市教育局关于建立

首批学科资优生公益培育基地的通知 

各中学：

为进一步满足具有学科特长、创新潜质学生发展的需要，为一些资优学生提供弹性的加速式和拓展式教学模式，加强基础学科拔尖学生的培养，促进资优生的初、高中教育衔接，建立初、高中联合发现和培育资优生的有效模式，为拔尖创新人才不断涌现和成长营造良好的育人氛围。经研究，决定成立“南安市学科资优生公益培育基地”，开展学科资优生公益培养项目，整合顶级师资为入选的资优生提供公益培养。现提出如下工作意见：

一、总体思路

依托南安一中、国光中学建设学科资优生公益培育基地。通过在基地校组建优秀的学科资优生管理和培育团队，选拔一批品学兼优、学有余力的初中学生进行针对性培养，促进学生在科学思维、关键能力和必备品质等方面的发展，提高基地校优质学科的建设水平，扩大辐射范围，探索中高考改革背景下的具有创新潜质、学科特长的资优生培育模式和途径，形成有利于资优生培养的优渥环境。

二、工作目标

（一）发掘学生学科特长与创新能力。通过基地建设，吸引全市具有学科特长、创新潜质的资优生，实施小班化、个性化精准培育，突出发掘资优生的学科特长与创新能力，探索开展学科奥赛的初、高中衔接教育，从学科资优生培育的角度探索拔尖创新人才培养模式。

（二）推进优质学科课程建设与改革。通过学科资优生培育基地建设，整合学科教科研力量，推进优质学科课程建设，探索资优生培育课程教学改革，提高优质学科教师团队整体素质，打造具有本地特色、区域影响的资优生课程教学品牌。

（三）探索完善高中多元化招生办法。通过学科资优生成长评价、基地建设成效评价、优质学科教师培育成效评价等多维评价机制的探索，完善统招生、定向生、特长特色自主招生等多元化的普通高中招生录取办法。

三、具体任务

（一）设立学科资优生公益培育基地

结合我市南安一中、国光中学学科课程建设、高中学科竞赛成效等情况，建设10个学科资优生培育基地，具体见下表：

（二）明确职责

学科资优生培育基地的职责包括：

1.组建学科资优生导师团队，明确分工职责，制定年度培育计划、实施方案，研究和部署学科资优生培育工作。

2.加强学科资优生培育基地建设，加大优质学科课程建设力度，组织编写对应学科的资优生培育课程，探索资优生培育课程教学改革，及时总结培育经验。

3.组织全市具有创新潜质、学科特长的资优生参加遴选，在学生自愿的原则下参加集训等相关工作。加强资优生的生涯规划教育，建立个性化的成长档案库，探索建立资优生成长评价机制。

4.探索建立科学的导师团队管理制度和学术交流机制，提高优质学科导师团队整体素质，探索建立资优生培育专业教师的评价机制。

5.充分发掘资优生的学科特长，外引内育，邀请专家指导、培训，联系高校（职校）实践基地，组织相关体验学习和项目考察。

（三）培育对象条件、范围及遴选流程

1.遴选范围：我市初中一、二年级在校学生。

2.遴选流程：（1）基地校制定具体的遴选培育方案，报市教育局审核同意后组织申报；（2）市教育局下发申报通知，全市各校向学生进行宣传发动并组织推荐，经校内公示无异议后统一向基地校进行申报；（3）基地校组织遴选，并将遴选结果报市教育局审核。

（四）培育机制

1.集训管理机制。每一位资优生原则上只能参加一个基地的集训。学科资优生培育基地组织的学期中集训活动，原则上利用周末时间且不超过14个半天；寒暑假组织的集训活动，总天数不超过30天，以夏（冬）令营形式组织，培育管理机制应主动联系高校（职校）资源，注重融合体验,积极探索建立资优生综合素质评价机制。

2.安全管理机制。学期中开展的集训活动，原则上由家长负责当天接送；寒暑假开展的集训活动，原则上由家长每周接送一次。集训活动期间，学科资优生培育基地要做好交通、饮食卫生、住宿、活动等各项安全管理和教育工作。

3.退出机制。参加集训的学科资优生若提出书面申请（经家长签字确认）即可自动退出，培育基地不得以任何理由强迫其继续参训；经基地导师和管理团队联合考核后，不再适合参加集训者，由基地做好动员劝退工作。

四、工作要求

（一）加强基地建设管理。学科资优生培育基地校每年度须提交建设方案（包括基地建设具备的硬件、专业教师团队情况等），制定相应的宣传方案，每年度做好相应的总结（基地职责完成情况以及近三年开展高中学科竞赛的成效），及时报送市教育局中教科备案。

（二）加强经费使用管理。学科资优生培育为公益项目，基地的建设经费由基地校自筹，不得向学生收取培养培育费用，基地校要加强经费预算管理，建立组织运转经费保障的长效机制和确保资优生培育工作正常开展。

（三）加强审核监督管理。市教育局加强对培育对象的遴选把关工作，加强对集训过程的监督管理工作。坚决杜绝弄虚作假、违规收费等行为，一经查实，视情节轻重给予相关责任人严肃处理，取消培育对象资格、撤销基地建设项目等。

（四）加强绩效运用管理。全市各校要配合做好动员宣传工作。在学生和家长自愿的前提下，积极推荐资优生参加基地的集训活动，共同推荐全市资优生培育工作健康有序地开展。市教育局将综合考评资优生所在生源校的推选成效、基地培育成效等，在初中毕业班质量评价、优秀教学成果奖励中给予适当倾斜。 

                                                                       南安市教育局

                                                                          2019年11月25日

                                                                              （此件依法申请公开）